Esta última semana de estágio foi muito importante, pois resgatamos todas as experiências e aprendizagens adquiridas durante estes dois meses, através de atividades interessantes e que culminaram com a exposição dos trabalhos na sexta-feira com pais, professores e comunidade escolar.
A interdisciplinariedade foi constante em todas as semanas trabalhadas, mas nesta semana foi possível interligar os conteúdos de português, matemática, história, ciências e artes em diferentes momentos como nas produções textuais que envolveram todos os conteúdos acima citados.
É importante estarmos atento a todas as manifestações dos alunos, tanto oralmente como no seu comportamento nas atividades que estão realizando, pois permite conhecermos as necessidades e curiosidades dos alunos permitindo a intervenção do professor para novas aprendizagens, como no caso desta última semana, com relação à Copa do Mundo que alguns alunos relataram situações que ouviram nos jornais e com os seus pais em casa.
“A curiosidade como inquietação indagadora, como inclinação ao desvelamento de algo, como pergunta verbalizada ou não, como procura de esclarecimento, como sinal de atenção que sugere alerta faz parte integrante do fenômeno vital. Não haveria criatividade sem a curiosidade que nos move e que nos põe pacientemente impacientes diante do mundo que não fizemos, acrescentando a ele algo que fizemos”. (FREIRE, 2001 p.53).
Foi muito gratificante desenvolver o projeto “O mundo a sua volta”, que iniciou com o objetivo de ampliar os conhecimentos relacionados ao tempo e espaço, a partir das relações sócio-histórico culturais, de forma contextualizada, considerando o seu município, comunidade e escola, onde abriu um leque de oportunidades para novos conhecimentos como acima citados, meio ambiente, meios de comunicação, valores através de boa convivência em todos os grupos sociais que fazem parte, cálculos de adição, subtração e noções de divisão e multiplicação, etc., envolvendo todos os conteúdos propostos.
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